AI教母李飞飞：AI进入校园的最大风险 是可能削弱孩子的学习能力

8月11日消息，据媒体报道，被称为“AI教母”的斯坦福大学计算机科学教授、World Labs联合创始人李飞飞指出，AI走进校园，真正需要警惕的最大风险并不只是学生会不会拿它来作弊，而是它可能在更深层面上削弱学生自身的学习能力。

李飞飞认为，最糟糕的结果，是年轻一代的自主性，以及作为人的学习和生活动力被工具夺走，无论是人还是机器，都不应该夺走它。

如果AI使用不当，未来几代人可能会在“大脑没有得到充分发育”的情况下成长，但她同时警告，不应全面抵制AI，禁止学生使用这些工具。

“两种情况都让我担忧。无论是拒绝使用工具，还是夺走自主性和动力。”

李飞飞还指出，如果学生已经投入学习，只是在遇到困难时需要帮助，AI就可以成为强大的学习伙伴。

她表示，学校在思考如何使用AI时，应该以这种区别为依据。教育工作者不应只把AI视为作弊风险，而应该帮助学生利用AI更深入地学习各个学科，同时保留学生自身的好奇心和努力。

“关键是得找到一种平衡：既把孩子和学生原有的主动性、内驱力留住，又让他们真正接触并学会使用这些工具，而且是用对方法、走对方向。只要使用得当，AI完全有可能让未来的学生比今天的我们更聪明，因为他们手里握着的，是一整套强大能力的放大器。”